Одна из проблем, которая влияет на психику ребенка, это самоутверждение родителей в семье. Эта вечная борьба за семейное лидерство, кто больше приносит в дом денег, кто имеет больший авторитет в семье, ставит заслон практически на все остальные явления семейной жизни и членов семьи. В этих семьях дети чувствуют себя очень неуютно, потому что у них тоже возникает вопрос о самоутверждении. Ребенок начинает вести борьбу за приобретение внимания родителей. Такие дети становятся нервными и болезненными. Много проблем возникает в семьях, при вопросах самоутверждения родителей, где воспитывается не один ребенок. В таких семьях существует нездоровая конкуренция между сестрами и братьями. К самому младшему относятся с антипатией.

Бывают ситуации, когда в семье были великолепные взаимоотношения, а потом вдруг все куда-то пропало и начались взаимные обвинения и главный принцип, по которому стала жить семья, стал «каждый сам по себе». Такие действия родителей подвергают риску своего ребенка к нервно-психическим расстройствам.  Если в семье изначально присутствовали такие взаимоотношения – невмешательства в личную жизнь каждого члена семьи, у ребенка со временем развивается замкнутость, скрытность, лживость, которые особенно проявляются в подростковом возрасте.

Еще одна детская проблема – застенчивость. Такие дети дают себе низкую оценку и соответственно воспринимают себя с негативной точки зрения, избегают любых контактных связей, очень ранимо воспринимают критику по отношению к себе. Эти дети безынициативны.

Бывают, напротив, слишком агрессивные дети, чрезмерно активные. Сверх активных детей, могут ожидать такие неприятности, как не завершение намеченных планов. Они не в состоянии достичь больших результатов, если их неуемная энергия не направлена в определенном для развития личности русле.

Много проблем у детей разного возраста существует по адаптации их в окружающей среде. Ребенок получает стресс (допустим первый раз, когда он стал ходить в школу)  и если он сам не справился, или ему не помогли взрослые в непонятной для него ситуации, то потом это перерастает в детскую психологическую проблему. Часто, такие проблемы накапливаются и обнаруживаются уже в подростковом возрасте, когда ребенок начинает переосмысливать жизненные позиции, свое отношение со сверстниками. Чуткое и внимательное отношение родителей, учителей и психологов, которые работают в школах, помогают избежать психологических травм. Если ребенок направлен на учебу, на достижение своих целей, он меньше всего обращает внимание на возникающие незначительные проблемы. У него проходит развитие личности с самоутверждением в обществе.